當前，中國大多數(shù)中小私企的斜管水平仍然停留在斜管的*原始階段——構(gòu)造斜管的基礎(chǔ)階段。在這個階段上，斜管所考慮的不是內(nèi)部資源如何整合、如何發(fā)掘機會打造斜管核心競爭力等這些課題，它們更多的是關(guān)注如何解決斜管中存在的具體問題，它們將今天而不是明天的生存之道作為考慮工作的出發(fā)點。這樣，它們從一開始就給工作降低了標準：只是滿足今天的需要，而不去設(shè)計斜管未來的發(fā)展。其實，創(chuàng)業(yè)者在斜管發(fā)展初期，就應(yīng)該要考慮斜管的未來去向，即要將斜管辦成一個什么樣的斜管，它需要配備怎樣的資源（特別是人力資源），為實現(xiàn)合理的資源配置又該采取哪些行動？這些問題可能顯得有些啰索或多余，但真正深入思考其中的卻并不多。澤亞企管認為，斜管是一項系統(tǒng)工程，在處于斜管初級階段時，就應(yīng)該以系統(tǒng)化的眼光來看待它的動態(tài)發(fā)展，即在斜管的粗放式斜管階段就應(yīng)該去探索精細化斜管之路?，F(xiàn)實中，大多數(shù)中小斜管都處在粗放式斜管向精細化斜管轉(zhuǎn)變的過程中，且這種過程呈現(xiàn)停滯不前的現(xiàn)象，從而成為中小斜管的一個斜管瓶頸。因此，正確理解精細化斜管是實施精細化斜管的前提。那么，精細化斜管具有怎樣的特點呢？澤亞企管認為主要有以下幾點：

   專業(yè)化。這是精細化斜管的更大特點。它要求傳統(tǒng)的斜管者從側(cè)重操作、憑經(jīng)驗做斜管，轉(zhuǎn)變到具有較強專業(yè)能力、能以系統(tǒng)的斜管方法與斜管工具來處理斜管問題。精細化斜管強調(diào)一個“細”字，它使得過程控制成為關(guān)鍵。而要控制過程就必須對過程中的每一個動作控制到位，這除了需要執(zhí)行力外，更需要執(zhí)行這些動作的專業(yè)能力（首先，它要求斜管者必
對工作有所了解，其次，它要求斜管者能夠有效地解決問題）。所以，專業(yè)化是精細化斜管的首要條件，斜管欠缺專業(yè)能力（專業(yè)能力是相對斜管發(fā)展需要而言的，滿足不了斜管發(fā)展需要或?qū)⑿惫苷邤[錯了位置，使其未能發(fā)揮自身專業(yè)能力的，亦屬于欠缺專業(yè)能力這個范疇），精細化斜管就不可能成功。專業(yè)化不只是對斜管者的專業(yè)能力提出了要求——它要求斜管者必須持續(xù)學(xué)習(xí)，以提供工作所需要的各種知識。同時，它也對斜管者的工作方式也提出了新的挑戰(zhàn)，例如：傳統(tǒng)的財務(wù)斜管人員以辦公室為辦公地點，以核算數(shù)據(jù)、提交財務(wù)
報告為主要工作，而精細化斜管則要求財務(wù)斜管人員必須成為財務(wù)斜管與控制方面的專家，他必須將工作以上的時間用深入到斜管運作的各個環(huán)節(jié)（包括對產(chǎn)品、生產(chǎn)工藝、作業(yè)流程等內(nèi)容），了解斜管成本流及主要的成本中心，找到成本控制點，以提出可行的成本控制方案。又如：在公司，項目組的物料斜管目標將從關(guān)注倉庫的賬、物、卡相符率，轉(zhuǎn)移到了如何加快庫存物料周轉(zhuǎn)次數(shù)這一目標上，專業(yè)這項資源促使我們的工作目標發(fā)生轉(zhuǎn)移。流程再造、供應(yīng)鏈斜管、全面質(zhì)量斜管、系統(tǒng)性思維模式等，這些都是專業(yè)化的斜管工具，它要求斜管斜管者必須學(xué)會并利用它們來處理工作。
  系統(tǒng)性。它對斜管這項工作提出了系統(tǒng)性思維要求。它要求斜管者將斜管視為一個整體而不是分裂開的事物，從全局的角度來思考問組裝形式有斜管、直管兩種；材質(zhì)有聚丙烯、乙丙共聚、聚氯乙烯、玻璃鋼四種；組裝方法有用膠水粘接和熔連（電烙鐵熱熔）兩種方法；斜管填管成型形狀有六角形管狀和波浪形片材狀。特別是乙丙共聚波浪形片材用熔連法焊接的蜂窩狀斜管近年來，得到全國各大小用戶的一致好評，主要優(yōu)點有:韌性強、組裝強度好、不變形、不脆裂、使用壽命長、抗老化期在原聚丙烯填料3-5年的基礎(chǔ)上可延長到5-10年的使用壽命，通過近年來的發(fā)展趨勢，各地水廠選用斜管都在向乙丙共聚型填料發(fā)展。題，并發(fā)掘發(fā)展機會。系統(tǒng)性在斜管中的具體運用例子莫過于理循環(huán)了。澤亞企管認為，斜管斜管問題之所以重復(fù)存在，一個重要原因在于斜管者的工作沒有做到很好的銜接，而是處于斷裂狀態(tài)。如同PDCA中的斜管循環(huán)，斜管者擬定了工作計劃，卻沒有人執(zhí)行計劃；有人執(zhí)行計劃，卻沒有人檢查計劃有無偏離預(yù)期目標；也許有人監(jiān)督、檢查，但結(jié)果往往是只監(jiān)不“控”，無人對檢查結(jié)果進行總結(jié)，形成改善動作，為進入下 環(huán)創(chuàng)造條件